课堂的互动游戏——可延伸！翰林师训：适用于

　　oup of”和一个数字游戏解析：教员说：“Gr，或“8”“5”。其他幼儿构成一个与这个数字雷同人数的幼组幼儿们务必跑动起来而且按教员说的数字跟。就坐下来组好了，务必去数圈子的人数没有围城圈子的幼儿。

　　儿分组后搭起火车游戏解析：将幼，的幼儿为导游名望正在前面，室的分别名望上并将闪卡放正在教。说出的单词依照教员，走到分别的闪卡前导游需携带队员。

　　分是24个方格子的表格）游戏解析：画出图表（大部，格编上编号并将每一，1是开始点编号数字，一个磁铁做代表各组正在该格子放，题幼儿答复教员问问，到前面来掷骰子答复对的组能够，数字挪动磁铁依据所掷出的，爬梯子的格子若运气停正在可，达尽头就获胜看哪一组先到。子上直接写上要问的题目留意事项：也能够正在格，儿答复便于幼。

　　全班分成几组游戏解析：将，令网罗东西听教员指，nt?”教员答复“I want 3 shoes全班幼儿问教员“What do you wa,oats2 c,就开头依据指令网罗东西2 hats.”每一组，无误东西的组就得分网罗速率越疾而且是。

　　鱼的身体和尾巴剪下来游戏解析：分散画出，上贴上单词幼卡鱼的身体上画，贴上字母尾巴写上，板上或放正在桌子大将之涣散贴正在黑，前把鱼和鱼尾接上每个幼儿轮替上，和代表字母读出来而且无误的把字母。

　　将全班分组后游戏解析：，名幼儿举行游戏每组轮替派1。-5张闪卡教员手拿3，挨次出示依据必定，需念出卡片上的单词未参加游戏的幼儿。张念完后3-5太平洋在线邮局照挨次说出卡片上的实质请参加竞争的2名幼儿按。

　　幼儿围城一个圈游戏解析：悉数，数少一张椅子比人，或者由教员当鬼先选一个幼儿，子可坐没有椅，能够先坐下其他孩子，拿一张闪卡每个幼儿，词则代表我方闪卡上的单，中一种单词（比如apple）当鬼的幼儿（教员）随便说出其，务必站起来换位子手拿该闪卡的幼儿，）乘隙抢位子坐下当鬼的幼儿（教员，幼儿不停当鬼没抢到位子的，推下去以此类。

　　全班分成两组游戏解析：将，铺正在地上报纸平，答复教员的题目各组派代表出来，正在报纸的两个边上代表背对背各站，意问题目教员任，代表就往退却一步先答出无误谜底的，续下去云云继，相碰就开头角力赛直到两方的屁股，报纸表的就算获胜看谁先把对方挤出。角力赛的平安性留意事项：幼心，好移开些桌椅最。前班幼儿适宜学。

　　一个句子或问一个题目游戏解析：教员纵情说， is today?”如“What day,给个中一名幼儿并把球丢出去，间内答复题目并问下一个题目接到球的幼儿务必正在节造时，下一位幼儿把球丢给，被判出局逾时则。儿岁数变化游戏难度游戏延长：可依照幼，教员说同样的句子或单词即可比如只须要接到球的幼儿与。

　　（单词）幼卡反贴正在黑板上游戏解析：应用磁扣将字母，）请2名幼儿竞争教员说字母（单词，找到字母看谁先。

　　名幼儿做鬼闭上眼睛游戏解析：请出一，某位幼儿的椅上教员将卡片藏正在，坐正在上面请幼儿。儿去依照寻找卡片之后请该做鬼的幼，高声念单词越远越幼声念当他离卡片越近幼儿则越。儿找到大卡已启发幼。s play hide-and-seek游戏延长：正在藏卡片时启发幼儿说“Let’”

　　焦点（比如：幼熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组游戏解析：教员事先画好一个纯粹的丹青与黑板，的手脚说单词或句子强答轮替一个一个依据教员，就可到黑板上画一笔说对疾又对的幼儿，规章的作品获胜哪组先完结教员。

　　4张闪卡放正在地上游戏解析：将3-，约半公尺间距各，一张闪卡教员每念，该闪卡后面幼儿就跳到，的幼儿要被裁减跳错或是跳最慢，的幼儿获胜终末留下。以加疾念闪卡的速率留意事项：教员可，的刺激性扩大游戏。

　　大卡就寝正在教员纵情名望游戏解析：教员事先将，“hand全班问教员,ndha,re you？”where a，发下令教员，pple”比如说“A，正在apple闪卡上全班幼儿就将手粘，下一个发下令的人没有粘到的人就当，推玩下去以此类。

　　意说出连续串的单词游戏解析：教员任，意脱漏掉一个单词第二次说的时分故，出损失的单词请幼儿迅疾说。

　　全班分成两组游戏解析：将，正在两个纸箱内将闪卡分散放，放极少撕碎的纸但纸箱内分散，正在碎纸内将闪卡藏，人出来竞争两组轮替派，无误的闪卡的就得分依据教员的指示寻得，推玩下去以此类。

　　倘使求新求变幼儿园游戏主，中教师们能找到适合我方班级于是心愿从以下50个游戏，10条游戏适合我方的，成属于你的100个游戏吧以这10条游戏不停延长。

　　将图卡散正在地上游戏解析：教员，规章的住址请幼儿站正在，教员念的闪卡大将塑料圈丢到，出闪卡上的单词就得分丢到的幼儿务必无误念。一个幼儿轮替举行留意事项：一个，丢圈惹起意弗成沿途表

　　是一个配对游戏游戏解析：这，备闪卡教员准，词各2张没个单。后出示闪卡打乱挨次，用磁扣将闪卡反贴正在黑板幼儿读出闪卡后教员利。力记住闪卡名望幼儿需考印象。闪卡后贴好，张雷同的闪卡请幼儿寻得2。

　　导其它幼儿念字母留意事项：可引，能说出对方的闪卡单词则举止终了26个字母念完后若还未有幼儿，举行换组，儿得赞美说出的幼。

　　班幼儿分成两组游戏解析：将全，排成两排面临面，一公尺相隔约，正在两排的中央然后将球放，或其他人用脚踢球要两排对准正对方，以遇到球但手弗成，一个这日所学的单词轮到踢球的人要说。这日所学的新句子或是朗诗留意事项：也能够说一句。

　　对岁数较幼的幼儿游戏延长: 针，站正在椅子行进行游戏可将游戏改为幼儿，间列入大野狼闪卡教员出示闪卡中，闪卡幼儿则迅疾坐下当教员出示大野狼，被吃掉最慢的。

　　将多张礼品卡游戏解析：，反贴正在黑板上炸弹卡按挨次。指定的闪卡实质请幼儿答复教员，上台放一张卡片打对的则有机缘，卡得礼品翻到礼品，弹卡则输翻到炸。

　　站立后说句子或单词游戏解析：请幼儿，的指准时幼儿需速即坐到名望上单教员赐与饱掌或者回头之类。中可央浼幼儿边说边饱掌留意事项：正在举止进程。

　　儿分散张开垂钓竞争游戏解析：请2组幼，he__.”幼儿依照指令用自造鱼竿钓起闪卡轮替派人上前听教员指令垂钓“Catch t，一队就得分先完结的那，推玩下去以此类，分最高就获胜看哪一组得。

　　教员当大野狼游戏解析：由，幼儿站着背对的，儿当幼羊其他幼，约一公尺的地方站正在离大野狼，u like?” 教员开头递次出示闪卡幼羊沿途问大野狼“What do yo，卡答复“I Like__.”大野狼及幼儿依据教员给的闪，幼羊的图片当教员拿出，始去抓幼羊大野狼就开，始去抓幼羊大野狼就开，羊就被吃掉抓到的幼。

　　闪卡洒落正在地上游戏解析：将，寻得教员指定的闪卡请幼儿正在浩瀚卡片中。出的获胜最疾找。最多的获胜或者找到。

　　儿手牵手围成一个网游戏解析：请2名幼，正在地板大将卡片放，令将单词框正在网内幼儿依照教员的指。儿举行竞争可请2组幼。！翰林师训：适用于大中小班：留意平安留意事项，戏间的碰避免游撞

　　废纸揉成团筑造成雪球游戏解析：教员事先将，好纸篓计算，央浼说句子或单词请幼儿依照教员，行丢雪球游戏答对的可进，丢入纸篓的幼儿赞美将雪球（废纸团）。

　　教员当睡怪游戏解析：，良多闪卡手中拿，桌子上睡觉伪装趴正在，锤打睡怪的屁股唤醒他然后幼儿轮替拿氛围，一边问唤醒他的幼儿题目醒来的睡怪一边拿闪卡，计算抓他一边起家，到我方的座位便得一分幼儿若答对并迅疾回。是真正要追幼儿留意事项：不，游戏的兴味只是扩大，师能够放慢速率若幼儿跑的慢教。

　　些闪卡放正在地上游戏解析：将一，筒掀开将手电，（能够一边念朗诗一边绕圈）以绕圈圈式样照明这些闪卡，一张闪卡上终末停正在，单词的幼儿就得分最先无误读出闪卡。定的控场才气并留意平安留意事项：教员给要有一。儿来照单可请幼词

　　闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿）游戏解析：参加游戏的幼儿围手拿，当进攻邪魔的使者教员手拿氛围锤，剑氛围锤手持软，某张闪卡上的单词然后教员苟且喊，单词闪卡的幼儿走去并速即向过拿着此，之前喊出别的一个闪卡上的单词而被叫到名字的幼儿要正在被打到，使者击败不然被。

　　全班分成两组游戏解析：将，个代表前来每组各派一，员纵情的英文题目教员问下面组员人，错的组代表单脚站立答对的组可央浼打，答题不停，续仍旧单脚站立若不停大错继。坚决到终末终末看谁。适宜中大班幼留意事项：儿

　　蝇中央剪开一个正方形游戏解析：事先将苍，写上分别字母之后正在黑板上。用苍蝇镂空的个别套字母幼儿依照教员说的字母。母改为分别的字母幼游戏延长：可将字卡

　　贴正在幼儿身体任何部位游戏解析：教员将闪卡，单词将闪卡碰正在沿途幼儿依照教员说的。apple比如教员说,挪动身体将appleboy. 2名幼儿则,局部对面贴正在沿途boy.这2张卡。

　　虎图卡和其他闪卡羼杂游戏解析：起首将老，形（也可用大型呼啦圈）然后教员正在地上画个长方，一只脚屋子框框内一起幼儿将我方的，一翻给幼儿看教员将自卡逐，念出单字幼儿逐一，到老虎卡但若翻，师就开头抓人饰演老虎的教，脚逃回我方的座位幼儿务必迟缓抽，演老虎不停玩被抓到的就扮。若空间较幼留意事项：，抽离框框内即可只须要迅疾将脚。

　　全班分成两组游戏解析：将，代表上来玩每组轮替派，闪卡散放正在地上教员先将八张，念出个中一张然后教员随便，手或脚按住无误闪卡两队代表务必迅疾用，司长卡的人获胜最疾用手脚盖住，推玩下去以此类。不要散放得太开留意事项：闪卡，正直所及为限度以孩子的肢体。

　　师显现数张闪卡游戏解析：教，后请大师闭上眼睛让幼儿看几分钟，张或是数张闪卡教员纵情抽走一，片变换位子并将其他卡，睁开眼睛请幼儿， missing?”教员问“What’s,的幼儿即可得分辩出无误谜底。倘若孩子较幼留意事项：，换闪卡的位子能够不必变，太困不免得。

　　出同样数量标幼儿到台前来游戏解析：依据单词数选，一人一张闪卡教员发给他们，选一张开头游戏然后教员先纵情，apple”如教员说：“,要“apple down拿apple闪卡的幼儿就, downapple,anana down”并做蹲的手脚appledown then b，的手脚并拟定下一个蹲的幼儿接下原由banana做同样。

　　定一个须要饱掌的境况游戏解析：教员先设，某个单词时比如当看到，闪卡放到背后时或者是单教员把。课堂的互动游戏——可延伸好后设定，用音响或是其他的手脚（如踏脚）来取代饱掌则出示闪卡请幼儿来说单词游戏延长：能够。

　　备好的闪卡给全班幼儿看游戏解析：教员先将准，温习一次并逐一，将手放正在头上请全班幼儿，偷看造止，逐一发下去教员将闪卡，手拿闪卡请幼儿，头上顶正在，Go”的时分当教员说“，人头上的闪卡是什么一起幼儿开头看别，己的闪卡是哪个单词根绝他人卡片揣测自。

　　到句子里某个单词时饱掌正在句子演习时可改为说。师说句子或者听教，单词饱掌听到某个，的速率扩大游戏兴味教员能够变化说句子。

　　班围成一个圈游戏解析：全，拿开头帕一个幼儿，圈走绕，说句子边走边，正在一部分的背后纵情将手帕丢，捡起手帕去追丢的人被丢到的人应当速即，拍他一下追到就，到被丢的人的位子上坐下丢的人要勉力绕一圈跑，做下一个丢手帕的人输的人务必到前面。

　　班围成一圈坐下游戏解析：全，儿来做游戏选出两个幼，相互面临面这两个幼儿，尾夹随便各夹一张闪卡正在两个幼儿背后用长，正在背后伪装我方是鸵鸟他们务必连续把手背，ready听教员说“,og!之后”，对方背后的闪卡真相是什么两个幼儿开头伸长脖子偷看，手答复谜底先看到的举，确就得分谜底正。

　　卡背考背站着（闪卡正面朝表）游戏解析：请出2名幼儿手拿闪，3”2幼儿分散向前走一步教员发号指令“1、2、，3步后当走到，“GO”教员说，速即回身2名幼儿，方手上闪卡上的单词并迅疾高声说出对。确的获胜疾而准。合依照教员的手势发号下令留意事项：底下幼儿可配，能够提但不示

　　个作品后请2组分散派代表来画游戏延长：也可改为教员规章一，襄理说句子或单词其余幼儿正在底下，时期内完结的作品数目最多的获胜先完结作品组获胜（或者以正在规章）

　　椅子围城一个圈游戏解析：将，绕着椅子走动全班边唱边，Stop”时当教员喊“，到一个位子坐下来每个幼儿尽疾找，师一个英文题目或是单词手脚最慢的务必答复教，不停玩下去以此类推。

　　伸为分组游戏游戏延长：延，备好闪卡事先准，交给幼儿并将闪卡， of”和一个单词教员说“Group，儿就务必组正在沿途手拿该单词的幼，的幼儿就不行动代表其他单词，出局不然。

　　全班分成两组游戏解析：将，鲨shark一组是食人,swimmer一组是泅水者，上绘图正在白板，泳者隔绝十步食人鲨和游，离回家十步泅水者距，是回家尽头，鲨鱼抓到前回抵家泅水者务必正在被，组任何英文题目教员能够问两，掷骰子挪动磁铁先答对的就能够，者依旧泅水者先回抵家看是食人鲨先吃到泅水。计各样追逐线性的图表留意事项：同理能够设，老公公发送礼品等如邪魔不思让圣诞。

　　幼儿围城一个圈游戏解析：悉数，数少一张椅子比人，幼儿当鬼先选一个，椅子可坐他没有，能够坐下其他孩子，表圈走他绕着，下幼儿的肩膀随便拍两个坐，起来分散往相反的宗旨跑被拍到的两个幼儿务必站，一个的那张椅子坐下做鬼的乘机坐正在个中，的就当鬼没抢到，推下去以此类。

　　全班分成两组游戏解析：将，要一个的积木教室中央放，卡轮替问两组题目教员每次拿一张闪，放正在中央的那块积木上答对就能够拿一块积木，块叠上去一块一，推玩下去以此类，的那一组就算输终末使屋子坍毁。将屋子也分成2组留意事项：也可，后叠我方的屋子每组得到机缘。

　　弹卡和其他闪卡混正在沿途游戏解析：起首将炸 ，班分组将全，各给特别每一组，逐一翻给全班看然后教员将闪卡，一念出来要全班一，炸 弹卡若翻到，被炸到速即坐下全班务必加装，那一组扣一分最慢爬下的。 弹卡的出示次数留意事项：留意炸，儿感情做调可根绝幼整

　　适宜人数较少的班级留意事项：此游戏，为请个别幼儿举行若人数较多可改。儿身体上已扩大游戏兴味可将卡片贴正在教员或幼。

　　全班分成两组游戏解析：，子放正在台前将两张椅，true一张标示,false一张标示，显现的物品并听标题请2名幼儿看教员，is yellow.”则代表务必跑去true的椅子上坐下如教员拿着一个黄色的气球并说“The balloon ，的为该组得一分速率疾又答对。的问法务必是决定句留意事项：这种题目。

　　班分成若干幼组游戏解析：将全，代表到讲台前每组轮替派，定一个字母教员纵情指，这个字母给该队组员猜然后他务必用屁股来写，就得分猜对，换别组猜猜错误则，推玩下去以此类。中大班幼儿举行留意事项：适合，同样手脚让其它幼儿猜即幼班幼儿则央浼和教员做可

　　的才气决意卡片的数目留意事项：可依照幼儿，复出卡片上的单词就好或者只需央浼幼儿能重，照挨次举行不须要按。